www.Azzc.ru

Определение

Восприятие – сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.

Восприятие – осмысленный (включающий принятие решений) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемый от целостных предметов и явлений, который выступает в виде образа данного предмета или явления и складывается в ходе активного их отражения.

Сущность процесса

Образ, складывающийся в результате процесса восприятия предполагает взаимодействие и скоординированную работу сразу нескольких анализаторов. Анализатор – совокупность нервных структур, участвующих в восприятии и реагировании на раздражители.

Классификация

Свойства восприятия:

Предметность – способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.

Целостность – восприятие выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полном готовом виде со всеми необходимыми элементами.

Константность – определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине ряду других параметров независимо от применяющихся физических условий восприятия.

Категориальность – каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом – понятием, относим к определенному классу.

В зависимости от активности работы анализатора: Анализаторы:
Тип восприятия:

- Зрительный - зрительное
- слуховой - слуховое
- мышечный - кожный - осязательное

Развитие процесса

Развитие восприятия обуславливается совершенствованием работы органов чувств, расширением опыта, знаний, усилением его связей с памятью, воображением, мышлением, вниманием, чувствами и волей.

Схожие статьи:

Понятие и структура малых групп в психологии
Материальное и идеальное
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Искусственный интеллект
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Лидер как администратор
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Аспекты эмоций
Иллюзии цветового зрения
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Сознание и мозг
Определение мышления
Репетиция поведения в тренингах умений
Иллюзии при движении объекта
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Пытаться изменить другого
Психика и среда
Самооценка
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Группы терапии искусством (арттерапии)
Масса и первобытная орда
Воображение и мысленный эксперимент
Система воспитания как условие развития личности
Эффективность психологических тестов
Тестирование памяти
Проблемы психологии индивидуальности
Домашняя работа в тренинге умений
Тестирование внимания
Межличностные стили разрешения конфликтов
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Трансактный анализ общения
Мысль - мощный источником информационных программ
Тестирование интеллекта
Группы тренинга умений
Характер и методы его изучения
Воспитание в духе оптимизма
Природа человека и социальный конфликт
Типы и виды коммуникативных актов
Темперамент
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Создание взаимопонимания
Воображение и гипотезы
Как правильно делать замечания
Постановка задач рекламной деятельности
Основные процедуры гештальттерапии
Дополнительные методики в тренингах умений
Формула эмоций Симонова
Учение
Случай: столкновение культур
Психические процессы в формировании рекламных образов
Особенности Я-концепции в ранней юности
Методы изучения речи
Индивидуальная личность, индивидуальность
Эмоциональный аспект рекламного воздействия