www.Azzc.ru

Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.

Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком как дискомфорт, и он стремится как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или изменить когнитивные ожидания и планы таким образом, чтобы они соответствовали реально полученному результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.

В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков. Лежащим в их основе когнитивным факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая роль, чем органическим изменениям.

Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно влияют на характер эмоционального переживания.

Схожие статьи:

Современная экономика и современный менеджер
Как стать хозяином своих желаний
Ролевые отношения
Принятие в рекламе
Причины конфликта
Статус
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Эмоции и действительность
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Методы исследования восприятия
Меняющийся рельеф и перспектива
Психолингвистика рекламного текста
Типы руководителей
Становление самосознания в ранней юности
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Понятие об основных свойствах нервной системы
Исследование Т-групп
Виды памяти и их особенности
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Природа конфликтов
Психология в системе современной науки
Социально-психологическая структура группы
Рудиментная теория эмоций
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Чувство отвращения
Определение внимания
Критика начальства без последствий для карьеры
Общие закономерности мышления
Поведенческий подход к лидерству
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Методы ведения переговоров
Оценка персонала
Обратная сторона "интересной жизни"
Решения ролевых проблем
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Общее понятие о характере
Решение о разработке рекламного сообщения
Определение воображения (представления)
Основные процедуры Т-групп
Вопросы материального стимулирования
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Воображение как форма преобразования знания
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Логическая структура мысленного эксперимента
Репетиция поведения в тренингах умений
Стыд за собственного ребенка
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Речь
Коротко об эмоциях
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Почему существуют организации
Проблема общности в социальной психологии
Трансактный анализ общения