www.Azzc.ru

Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.

Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком как дискомфорт, и он стремится как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или изменить когнитивные ожидания и планы таким образом, чтобы они соответствовали реально полученному результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.

В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков. Лежащим в их основе когнитивным факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая роль, чем органическим изменениям.

Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно влияют на характер эмоционального переживания.

Схожие статьи:

Модели работы мозга
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Этика психокоррекционных групп
Шкалы наименований
Танцевальная терапия вкратце
Страх
Виды валидности
Психологическая характеристика темпераментов
“Фигура” и “фон”
Человек в пограничной ситуации
Шкалы интервалов
Классификация раздражителя в рекламе
Основные процедуры групп встреч
Почему существуют организации
Группы встреч
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Понятие личности
Эмоциональные реакции потребителя
Огруппление мышления
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Поведенческий подход к лидерству
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Коммуникативные умения
Функции стратегического планирования
Индивидуумы и группы
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Неуставное поведение военнослужащих
Иллюзии зрения
Полустандартизированная беседа
Сознание как форма отражения
Структура личности по Платонову
Почему человек вступает в группу
Группы встреч вкратце
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Детский коллектив
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Деловой завтрак, обед, ужин
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Психика и среда
Запоминание в психологии рекламы
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Предмет и структура психологической науки
Гнев
Вопросы интервью
Структура конфликта
Объекты долгосрочного планирования
Основные стадии протекания конфликта
Деловые беседы и переговоры
Cоставляющие права и способности управлять
Задачи современной психологии
Виды общения