Статьи → Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.
Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком как дискомфорт, и он стремится как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или изменить когнитивные ожидания и планы таким образом, чтобы они соответствовали реально полученному результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.
В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков. Лежащим в их основе когнитивным факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая роль, чем органическим изменениям.
Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно влияют на характер эмоционального переживания.
Схожие статьи:
Качественные методы прогнозирования”Целое” и “часть”
Сознание как высшая форма психики
Социально-психологическая структура группы
Образ Я
Ветви психологии
Карта конфликта
Чувство отвращения
Изучение рынка
Психологические новообразования ранней юности
Что такое менеджмент?
Понятие о внимании
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Личность и ее структура
Системный подход в психологии
Человек среди людей
Эпилептоид, кто ты?
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Телефон как средство коммуникации
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Динамика чувств человека
Язык и формирование сознания
Речь
Темперамент и личность
Сознание как интегративный способ бытия человека
Лидер как администратор
Выражение веселья и радости
Стиль компромисса
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Психографика рекламного текста
Характеристики каналов связи общения
Невербальное общение
Изучение Я-концепции
Интеллект человека
Историческая обусловленность чувств человека
Предмет и задачи психологии
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Эмоциональная регуляция деятельности
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Разъяснение требований к работе
МОЙ МИР
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Свойства внимания
О гордости
Строение и функции нервной системы
Проблемы психодрамы
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Природа конфликтов
Детский коллектив
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Характер связей и отношений в организации
Формирование гуманистической направленности личности
Общая характеристика умений
Определение воображения (представления)