www.Azzc.ru

Личность - совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях (Леонтьев).
Личность - совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздествия (Рубинштейн).
Личность - общественный индивид, объект и субъект социальных отношений и исторического процесса, проявляющий себя в общении, в деятельности, в поведении (Ганзен).
И.С. Кон: понятие личности обозначает человеческого индивида как члена общества, обобщает интегрированные в нем социально значимые черты.
Б.Г. Ананьев: личность - субъект общественного поведения и коммуникации.
А.В. Петровский: личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, размуное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности. К.К. Платонов: личиность - человек как носитель сознания.
Б.Д. Парыгин: личность - это интегральное понятие, характеризующее человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и объединяющее в нем общечеловеческое, социально-специфическое и индивидуально-неповторимое.
Среди многих работ по теории личности, ее структуре в психологии особенно выделяются работы А.Г. Ковалева, В.Н. Мясищева и К.К. Платонова.
А.Г. Ковалев ставит вопрос о целостном духовном облике личности, его происхождении и строении как вопрос о синтезе сложных структур:
- темперамента (структуры природных свойств),
- направленности (система потребностей, интересов, идеалов),
- способностей (система интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств).
Все эти структуры возникают из взаимосвязи психических свойств личности, характеризующих устойчивый, постоянный уровень активности, обеспечивающий наилучшее приспособление индивида к воздействующим раздражителям вследствие наибольшей адекватности их отражения. В процессе деятельности свойства определенным образом связываются друг с другом в соответствии с требованиями деятельности.
В.Н. Мясищев единство личности характеризует: направленностью (доминирующие отношения: к людям, к себе, к предметам внешнего мира), общим уровнем развития (в процессе развития повышается общий уровень развития личности), структурой личности и динамикой нервно-психической реактивностью (имеется в виду не только динамика высшей нервной деятельности (ВНД), но и объективная динамика условий жизни).
С этой точки зрения структура личности - лишь одно из определений ее единства и целостности, т.е. более частная характеристика личности, интеграционные особенности которой связаны с мотивацией, отношениями и тенденциями личности.
Концепция динамической структуры личности (К.К. Платонов). "Наиболее общей структурой личности является отнесение всех ее особенностей и черт к одной из четырех групп, образующих 4 основные стороны личности:
1. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества).
2. Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).
3. Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).
4. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).
1 и 2 - социально обусловлены, 3 и 4 - генетически обусловлены.
Все 4 стороны личности тесно взаимодействуют друг с другом. Однако, доминирующее влияние всегда остается за социальной стороной личности - ее мировоззрением, направленностью, потребностями, интересами, идеалами и эстетическими качествами.
По Ганзену в структуру личности входит темперамент, направленность, характер и способности.

Схожие статьи:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Зрелость в гештальттерапии
Проблема типологии личности
Представление
Классификация ощущений
Человек в пограничной ситуации
Сознание
Проблемы гештальттерапии
Психологические новообразования ранней юности
Страх
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Рекомендации по оптимизации памяти
Идеологическая роль лидера
Последствия конфликта
Стыд за собственного ребенка
Анализ внутренних переживаний потребителя
Гештальттерапия вкратце
Виды мышления
Объекты долгосрочного планирования
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Преимущества групповой формы психокоррекции
Группы тренинга умений
Привлечение внимания потребителя
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Трансактный анализ общения
Разновидности рекламы
Расширение осознания в гештальттерапии
Мышление
Методы исследования эмоций
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Продажа восьми внутренних потребностей
Преодоление страха в конфликтной ситуации
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Понятие деятельности
Система воспитания как условие развития личности
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Человек, общество и бизнес
Изучение Я-концепции
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Общее представление о памяти человека
Наблюдение и эксперимент
Историческая обусловленность чувств человека
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Поведенческий подход к лидерству
Самосознание и самооценка личности
Психологическое воздействие на граждан
Биологическая и информационная теория эмоций
Общее понятие об ощущениях
Вопросы интервью
Установки и стереотипы в рекламной практике
Структура личности по Гиппократу
Неуспех
Интеллект и механизмы мозга
Технические приемы эффективного слушания
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка