www.Azzc.ru

Понятие катарсис восходит к античным трагедиям. Древнегреческие драматурги верили, что инсценированные трагедии освобождают зрителей от чрезмерно сильных эмоциональных переживаний. Возникающий групповой катарсис рассматривался ими как способ, помогающий зрителям лучше понять некоторые аспекты своих личностей.

Хотя в психодраме используется понятие катарсиса в том значении, которое определил для него Аристотель,- эмоциональное потрясение и внутреннее очищение (в этом же значении использовал понятие катарсиса и Фрейд) имеет лечебный эффект.

Морено считал, что он пошел дальше Фрейда в разработке терапевтической ценности катарсиса. В античных трагедиях катарсис является вторичным по значимости по сравнению с сюжетной линией; в психоанализе катарсис является вторичным по сравнению с последующ анализом, но в психодраме процесс катарсиса и интеграции более важен, чем сценарий или анализ переживаний и действий (Ginn, 1973). Психодраматическая ситуация словно специально предназначена для полного эмоционального освобождения. Сила испытываемая участниками катарсиса зависит от их спонтанности. Катарсис испытывают как авторы конкретной драматической ситуации, использующие личностно значим материал, так и актеры, воплощающие эту ситуацию на сцене.

Аудитория в психодраме может быть также вовлечена в процесс переживания катарсиса. В то время, как Морено создавал свой "спонтанный театр" и работал с учением о психодраме, зрителями психодрамы были только непосредственные участники драматического психотерапевтического действия. В настоящее время аудитория может состоять из людей, которые не принимают участия в данной психодраматической ситуации, но эмоционально вовлекаю в атмосферу занятия. Согласно Морено, различие между зрителями традиционного театра и зрителями психодрамы можно сравнить с различием между человеком, который смотрит фильм об извержении вулкана, и человеком, который непосредственно наблюдает у подножия вулкана за его извержением (Moreno, 1974b).

Схожие статьи:

Нейрофизиологические основы внимания
Виды деятельности
Интеллектуальное поведение животных
Методы изучения внимания
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Т-группы вкратце
Детский коллектив
Понятие деятельности
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Бизнес с точки зрения лидера
Внимание как условие сознательной деятельности
Проблемы памяти
Характерология
”Целое” и “часть”
Проблемы психодрамы
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Исследование мотивов в психологии рекламы
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Основные понятия Т-групп
Арсенал стратегического менеджмента
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Ситуационная модель руководства Фидлера
Когнитивные карты
Основные процедуры гештальттерапии
NLP в рекламе
Психологическое воздействие на потребителей
Поведенческая составляющая Я-концепции
Ветви психологии
О гордости
Психология конфликта
Структура психических свойств личности
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Коммуникационные сети
Проблема типологии личности
Основные этапы (фазы) конфликта
Белое вещество полушарий
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Классификация ощущений
Проблемы психологии индивидуальности
Развитие личностной рефлексии
Коммуникативные умения
Формирование убеждения у покупателя
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Переговоры
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Понятие желания
Депрессивный гендер
ОДИНОЧЕСТВО