www.Azzc.ru

Гераклит: Сопряжения: целое и нецелое, сходящееся расходящееся, созвучное несозвучное, из всего - одно, из одного все.
Система (греч.) - целое, состоящее из частей.
Ганзен: системный подход - единство интеграции и дифференциации при доминировании тенденции объединения. Термин "системный подход" охватывает группу методов, с помощью которых реальный объект описывается как совокупность взаимодействующих компонентов.
Общими задачами системных исследований являются анализ и синтез систем. В процессе анализа система выделяется из среды, определяются ее состав, структуры, функции, интегральные характеристики, а также системообразующие факторы и взаимосвязи со средой. В процессе синтеза создается модель реальной системы, повышается уровень абстрактного описания системы, определяется полнота ее состава и структур, базисы описания, закономерности динамики и поведения. Системный подход применяется к множествам объектов, отдельным объектам и их компонентам, а также к свойствам или интегральным характеристикам объектов.
Границы применения системного подхода: 1) системный подход не самоцель, плоды его четкие теоретические и экспериментальные выводы; 2) системный подход применим только к тем объектам, которые обладают высокой степенью функциональной обособленности. Типы системного подхода:
1. Комплесный (изучается только состав системы, нет отношений между элементами, элементами и целым);
2. Структурный (состав, отношения между элементами, нет отношения элементов и целого);
3. Целостный (рассматриваются все отношения).
Системный подход - применение системных методов для решения задач систематики, планирования и организации комплексного и систематического эксперимента.
Примеры применения системного подхода в психологии: выделение низших и высших психических функций, поведенческого и гностического компонентов интеллекта, различных сторон личности, тенденций и потенций, рассмотрение психики как подсистемы "человек-среда".
Одним из наиболее успешных является метод пентабазисов Ганзена. Принципы гармоничного целого Ганзена: повторяемость, соподчиненность, уравновешенность, соразмерность. Пентабазис СПВЭИ: Субстрат состоит из Пространства, Времени, Энергии и Информации. Сознание = аффект (эмоции и чувства) + воля (мотив и действие) + перцепция (ощущения и восприятие) + мышление (речь и представление).

Схожие статьи:

Методы исследования мышления
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Когнитивные карты
Телефон как средство коммуникации
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Управленческая решетка
Поведенческий подход к лидерству
Уровни построения движения
Психологические соблазны детей
Физиологические основы внимания
Физиологические основы характера
Темперамент и личность
Процесс общения (коммуникации)
Язык и формирование сознания
Активность сознания
Тестирование внимания
Воображение и гипотезы
Особенности Я-концепции в ранней юности
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
8 советов по рациональному использованию телефона
О САМОМ ГЛАВНОМ
Практические упражнения в группах встреч
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Определение общения
Двумерная трактовка стилей лидерства
Постановка задач рекламной деятельности
Понятие личности
Темперамент
Восприятие
Установление контакта в группах встреч
Классификация методов современной психологии
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Человек в пограничной ситуации
Запоминание в психологии рекламы
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Инсайт в психодраме
Стиль уклонения
Психология дружбы
Сознание
Понятие конфликта
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Основные процедуры групп встреч
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Характер в структуре личности
МОЙ МИР
Структура сознания
Социально-психологическая структура группы
Понятие психологии
Память в когнитивной психологии
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Особенности планирования
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Задачи современной психологии