www.Azzc.ru

С развитием рыночной экономики, в частности в нашей стране, термины “менеджмент”, “менеджер”, быстро и прочно вошли в нашу жизнь и наш словарный обиход, заменив такие термины, как “управление”, “управленческая деятельность”, “руководитель”, “директор”. Хотя все эти слова являются синонимами по отношению друг к другу, термин управление имеет более широкий смысл. Вообще, ”управление”—это воздействие управляющей системы (субъекта управления) на управляемую систему (объект управления) с целью перевода управляемой системы в требуемое состояние. В частности, в роли субъекта управления выступает менеджер.

Но прежде чем говорить о менеджере и его функциях, надо ввести понятие “менеджмента”. Этот термин пошел от американского management —управление. Менеджмент — это самостоятельный вид профессиональной деятельности, направленный на достижение в ходе любой хозяйственной деятельности фирмы, действующей в рыночных условиях, определенных намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента.

Это понятие более узкое и применяется лишь к управлению социально-экономическими процессами а уровне фирмы, действующей в рыночных условиях, хотя в последнее время его стали применять в США и в отношении непредпринимательских организаций.

Если немного раскрыть определение “менеджмента”, то мы увидим, что в него входит: -изучение рынка (спроса, потребления) , т.е. маркетинг и прогнозирование; -производство продукции с минимальными затратами и реализация ее с максимальной прибылью; -управление персоналом, следовательно знание социологии, психологии, а также анализ информации и разработка программ для достижения поставленной цели.

Ведь основная функция менеджмента, я считаю, - это умение достигать поставленных целей. В мелких фирмах эту роль выполняет сам директор, а в крупных — менеджер (организатор, управляющий, руководитель). С одной стороны, в связи с многоуровневой системой управления директор не может довести свои решения сам и контролировать их выполнение на более низких ступенях, к тому же, у него много других дел, более глобальных задач и проблем. С другой стороны, профессиональный менеджер решит многие проблемы зачастую лучше директора. Так что менеджер порой является важнейшим человеком на фирме. Хочу привести тому один пример:

В 1981г. компания “Крайслер” пригласила на должность высшего управляющего известного профессионала-менеджера Ли Яккоку. Суть сделки состояла в том, что “Крайслер” в 1980г. понес убытки в размере 1,1 млрд. долл., оказавшись на гране банкротства. Ли Яккока в то время занимал 1‑ое место в списке наиболее преуспевающих бизнесменов. Переговоры не ладились, т.к. Ли Яккока никак не соглашался на переход в “Крайслер” несмотря на фантастическую зарплату, предложенную ему. Разногласия состояли в правах его управления на “Крайслере”. Пока эти права не были гарантированы, Ли Яккока слышать не хотел о переходе. В конце концов на “Крайслере” согласились с тем, что лучше дать неограниченные права человеку, знающему, как вывести компанию из кризиса, чем потерять престиж, а затем и компанию. И что же? За три года после упадка “Крайслер” достиг наивысшего уровня производства и качества автомобилей за всю историю своего существования, а с 1985г. от года к году стал отвоевывать дополнительную долю американского и мирового рынка.

Этот пример показывает насколько важна профессия менеджера, и что может сделать профессионал в этом деле. Но чтобы достичь высокого уровня в управлении надо четко знать свои функции и что под ними подразумевается. Об этом, т.е. о функциях менеджера и пойдет речь в моем реферате.

Схожие статьи:

Активность сознания
Речь
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Для чего изучать конфликты
Язык и мышление
Классификация социальных объединений в психологии
ОДИНОЧЕСТВО
Препятствия для эффективного взаимодействия
Историческая обусловленность чувств человека
Эффективность психологических тестов
Эмоции, эволюция и интеллект
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Основные понятия Т-групп
Структурные характеристики организаций
Основные процедуры групп встреч
Дружба
Портретные иллюзии
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Реализация тактики
Воображение и мысленный эксперимент
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Психика и среда
Основные процедуры тренинга умений
Современная экономика и современный менеджер
Психологическое воздействие на потребителей
Практические упражнения
Онтогенез и жизненный путь человека
Понятие Я-концепции
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Психологические соблазны детей
Психические процессы в формировании рекламных образов
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Как стать хозяином своих желаний
Методы изучения внимания
Происхождение сознания
Ситуационная модель руководства Фидлера
Первый день на новой работе
Почему человек вступает в группу
Логическая структура мысленного эксперимента
Общение с подчиненными
Проблемы памяти
Некоторые эффекты и законы памяти
Принятие в рекламе
Основные процедуры гештальттерапии
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Социально-психологическая структура группы
Сознание как высшая форма психики
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Личностное самоопределение в ранней юности
Общее представление о памяти человека
Об историческом развитии познавательных процессов
Образ Я
Поведенческий подход к лидерству
Память в когнитивной психологии