www.Azzc.ru

В акт общения входит сами коммуниканты, осуществляющие коммуникативные действия. Сообщения характеризуются содержанием.

Схема коммуникативного акта:

К - С - П (коммуникатор, сообщение, реципиент).

Для коммуникатора (говорящего) смысл информации предшествует процессу кодирования (высказыванию) , т.к. он сначала имеет определенный замысел, а затем воплощает его в систему знаков. Для реципиента смысл принимаемого сообщения раскрывается одновременно с декодированием.

Общение - это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. Включает:

1. Обмен информацией между участниками.

2. Обмен в процессе речи действиями и поступками.

3. Восприятие общающихся друг другом.

Схожие статьи:

Основы планирования экспериментов
Структура личности по Гиппократу
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Для чего изучать конфликты
Вербальный фактор интеллекта
Меняющийся рельеф и перспектива
Привлечение внимания покупателя
Воображение как форма преобразования знания
Онтогенез и жизненный путь человека
Состав плана сбыта
Почему человек вступает в группу
Стереотипы мышления средневекового человека
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Классификация методов современной психологии
Иллюзии при движении объекта
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Реализация тактики
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Информационная теория П.В.Симонова
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Проверка в условиях розничной торговли
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Сознание как био-полевая модель
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Группы тренинга умений
Организация беседы при приеме на работу
Особенности общения через переводчика
Понятие дружбы и её значения
Структурные характеристики организаций
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Народ и народовластие
Специалисты по PR
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Понятие желания
Структурное интервью
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
О САМОМ ГЛАВНОМ
Гештальтпсихология
Инсайт в психодраме
Коротко о мышлении
Эмоции и оценка
Темперамент и методы его изучения
Группы: их виды, размеры, структура
Воображение и постановка задачи
Искусственный интеллект
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Стыд за собственного ребенка
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Нормы
Интеллект и механизмы мозга
Структурная схема планирования
Шкалы наименований
Возникновение дружбы. Встреча