www.Azzc.ru

Понятие индивидуальности наиболее разработано в теории Б.Г.Ананьева: он рассматривает человека как биологического индивида, общественного индивида (личность), субъекта деятельности, индивидуальность. Ананьев связывает понятие индивидуальности с исследованием индивидуального уникального существа, самобытности личности (но! до сих пор понятие индивидуальности не получило однозначного истолкования). Понятие индивидуальности:
1. Первое понимание по признаку "различия" (уникальности, неповторимости, отличия от других и т.д.). Индивидуальная особенность по отдельно взятой психологической характеристике выступает как одна из многочисленных форм проявления индивидуальности. Однако, лишь совокупность индивидуальных особенностей по различным психическим характеристикам может дать более полное представление об индивидуальности в целом. (Но! в рамках этого подхода не ставится вопрос о существовании устойчивых индивидуально-психологических различиях, т.е. о закономерной связи между индивидуально-психологическими особенностями).
2. Попытка объяснить наблюдаемые психологические различия, обуславливая их биологическими и социальными предпосылками. Акцент делается на установление связей, а не на описание различий). Наиболее разработанными в этом отношении является изучение психобиологических связей: Небылицин (сила НС и чувствительности), Русалов (чувствительность и соматика), Голубева (НС и память), Кулюткин (НС и особенности мышления), Рождественская (НС и состояния, возникающие в результате умственной работы).
3. Системная целостность человека как предмет исследования. Акцент делается на изучение разных видов связей между более или менее полными наборами свойств, относящихся к биологическому, психологическому, и социальному уровням.
Б.Г.Ананьев - индивидуальное своеобразие не является свойством, присущим организму как целому; оно является также и свойством любой части этого целого.
В.С.Мерлин - основываясь на системном подходе автор определяет интегральную индивидуальность, как целостную систему индивидуальных свойств человека, которая имеет 3 уровня: систему индивидных свойств организма (биохимичеческие, общесоматические, нейродинамические свойства); систему индивидуальных психических свойств (психодинамические и психические свойства личности); систему социально-психологических свойств (социальной роли в группе и коллективе, социальной роли в социально-исторических общностях).
В.М. Русалов - индивидуальность человека -система многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития человека. Две совокупности свойств: биологические и психологические (биологическая система человека характеризуется иерархическим строением, к высшему уровню которого принадлежат структурные и функциональные свойства НС, играющие наиболее важную роль в формировании формальых свойств). Индивидуальная психика включает традиционные психологические образования, являющиеся интегральными системными качествами: темперамент, интеллект, характер; причем в двух последних образованиях выделяется формальный аспект, связанный с биологическими компонентами, и содержательный аспект, выступающих через предметно-смысловые психологические структуры. Формальные свойства разбиваются на 2 класса: формально-динамические (силовые и энергетические) и формально-программные (стратегия поведения).
Общее у этих подходов: центральный момент - наличие связей между индивидуальными особенностями. В отличие от них, Ананьев - категория возрастного развития человека как субъекта деятельности "метасистемная концепция", когда человек воспроизводится в понятии индивидуальности во всем многообразии его реальных форм и взаимодействие с другими явлениями.
Таким образом, можно выделить 3 направления в изучении человеческой индивидуальности: теории биологической индивидуальности (Ананьев и Русалов); интегральной индивидуальности (Ананьев и Мерлин); и социальной индивидуальности (Абульханова-Славская, Резвицкий). Эти подходы можно разбить на 3 группы: феноменологические (признаки различия); структурные (интегральные), основанные на категории развития.

Схожие статьи:

Создание взаимопонимания
NLP в рекламе
Теория Джемса-Ланге
Ветви психологии
Структура психических свойств личности
Модальности самоустановок
Общее представление об аффективных реакциях
Конфликты и пути их разрешения
О биоэнергетических взаимодействиях
Телефон как средство коммуникации
Индивидуальный аутизм
Эмоции, эволюция и интеллект
Обставляя в отношениях все так, как желается
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Важнейшие функции менеджера
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Особенности обработки информации потребителем
Черты характера
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Психологическое воздействие на граждан
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Бизнес с точки зрения лидера
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Интеллект и механизмы мозга
Эмоции и оценка
Мотивация деятельности
Диалоговое общение
Классификация психических явлений
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Классификация социальных объединений в психологии
Роли, нормы и статус
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Структура общения
Детский коллектив
Правила культурного общения
Мотивация партнеров на взаимодействие
Портретные иллюзии
Основные функции чувств
Группы тренинга умений
Конвергентный филогенез
Принятие в рекламе
Структура конфликта
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Мышление
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Гештальтпсихология
Сознание человека и психофизическая реальность
Структура сознания
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Типы и виды коммуникативных актов
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Принципы и законы высшей нервной деятельности