www.Azzc.ru

Определение

ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.

Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.

Сущность процесса

Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.

Классификация

По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).

Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.

Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая

- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная

- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая

- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная

- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная

- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …

- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.

По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.

Развитие процесса

Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.

И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.

Схожие статьи:

Статус
Активность сознания
Ситуационный анализ
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Конфликты и пути их разрешения
Психология национальной идентичности
Этические проблемы рекламы
Речевая деятельность в общении
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Структурные характеристики организаций
Характер связей и отношений в организации
Поведенческий подход к лидерству
Знания, умения, навыки и привычки
Эмоциональные реакции потребителя
Развитие личностной рефлексии
Факторы, определяющие эмоции
Расширение осознания в гештальттерапии
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Четыре системы Лайкерта
Коммуникативные умения
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Парадоксы психологии
Психологические особенности партнеров, клиентов
Общее понятие о характере
Переговоры
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Основные процедуры гештальттерапии
Сознание и мозг
Зависть
Коммуникационные мотивы
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Эмоции и восприятие
Телефон как средство коммуникации
Конвергентный филогенез
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Тестирование внимания
Наблюдение как метод получения психологической информации
Исследования лидерства К. Левина
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Формула эмоций Симонова
Психологическая характеристика темпераментов
Кратко о чувствах
Осмысленное восприятие
Понятие эмоций
Проблема культурного развития ребенка
Идеологическая роль лидера
Происхождение сознания
Практические упражнения для гештальтгрупп
Автократичный лидер
Анализ внутренних переживаний потребителя
Классификация явлений мышления
Постановка задач рекламной деятельности
Система психических явлений