Статьи → Определение памяти
Определение
ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Сущность процесса
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.
Классификация
По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).
Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.
Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая
- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная
- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая
- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная
- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная
- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …
- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.
По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.
Развитие процесса
Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.
И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.
Схожие статьи:
Этапы развития мирового менеджментаГруппы тренинга умений
Биокоммуникация и человек
Рассеянность и внимательность
Теория эмоций Альфреда Адлера
Система воспитания как условие развития личности
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Метод беседы в исследовании личности
Коротко об ощущениях
Тестирование внимания
Эмоции и восприятие
Страх
Историческая обусловленность чувств человека
Система стратегического управления
Изображение в рекламе
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Подготовка и порядок ведения переговоров
Чувство отвращения
Классификации стилей управления
Особенности общения через переводчика
МОЙ МИР
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Масса и первобытная орда
Классификация ощущений
Система психических явлений
Сознание
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Задатки и способности
Другие подходы телесной терапии
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Конфликт интересов
Социальный аспект организаций
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Когнитивная терапия Бека
Нейрофизиологические основы внимания
Что называется способностью эффективно управлять?
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Методы исследования представлений
Сознание как био-полевая модель
Эмоции и чувства
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Понятие деятельности
Идея перфекционизма
Высшая нервная деятельность человека и животных
О гордости
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Индивидуальный аутизм
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Методы исследования мышления
Коротко о мышлении