Статьи → Определение памяти
Определение
ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Сущность процесса
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.
Классификация
По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).
Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.
Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая
- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная
- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая
- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная
- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная
- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …
- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.
По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.
Развитие процесса
Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.
И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.
Схожие статьи:
Основные стадии протекания конфликтаCоставляющие «делового стиля поведения»
Мотивация персонала
Разъяснение требований к работе
Эпилептоид, кто ты?
Стиль приспособления
Общая характеристика привычек
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Предмет и структура психологической науки
Детский коллектив
Организация беседы при приеме на работу
Определение пропорций производства
Возникновение дружбы. Встреча
О методах исследований в психологии
Домашняя работа в тренинге умений
Воображение как способ получения нового знания
Почему взаимно чувство?
Нейрофизиологические основы ощущений
Динамика чувств человека
Определение общения
Система воспитания как условие развития личности
Отражение и информация
Физиологическая основа темперамента
Основные процедуры групп встреч
Методы получения согласия
Коротко о памяти
Сознание как интегративный способ бытия человека
Приемы эффективоного общения по телефону
Понятие конфликта
Ситуационная модель руководства Фидлера
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Этика психокоррекционных групп
Двумерная трактовка стилей лидерства
Характер в структуре личности
Воображение и наглядное моделирование
Современная экономика и современный менеджер
Эмоции и восприятие
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Как склонить человека к своей точке зрения
Определение мышления
Конвергентный филогенез
Гипнотический подход в рекламе
Характерология
Происхождение и развитие психики
Общее представление об аффективных реакциях
Образы рекламируемых продуктов
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Умение слушать в акте общения
Воображение как форма преобразования знания
Понятие Я-концепции
Восприятие
Индивидуальные различия памяти у людей
Измерение и другие методы психологической науки