www.Azzc.ru

Ганзен, Мироненко: представление, или вторичный образ, - это воспроизведенный субъектом образ предмета, основывающийся на прошлом опыте этого субъекта и возникающий в отсутствие воздействия предмета на его органы чувств. Как и восприятие, представление наглядно. Однако от восприятий оно отличается меньшей яркостью, фрагментарностью (при наличии целостного образа объекта в нем могут отсутствовать некоторые детали), неустойчивостью (им присуща изменчивость, "текучесть" деталей, свойств). Образы представления отличаются от образов восприятия также обобщенностью. Обобщенность образа может быть выражена в разной степени, а именно от конкретного представления предмета в условиях частного момента до абстрактного образа целого класса объектов. Высокообобщенные представления присущи системе мышления.
Представления полимодальны, т.е. включают в себя тактильно-кинестетические, визуальные, слуховые и прочие составляющие. Но в каждом конкретном представлении какая-то модальность оказывается ведущей: так, выделяются слуховые, вкусовые и другие представления. Наибольшую роль в психической деятельности человека играют зрительные представления. Если представления других модальностей отличаются конкретностью, невысоким уровнем обобщенности, то зрительные представления могут относиться к разным уровням психики: от конкретных образов памяти до абстрактных визуализированных образов мышления. Зрительные представления отличаются устойчивостью и многообразием. Представления разных людей отличаются по степени яркости / отчетливости / устойчивости / полноты образа.
Представления являются образами памяти в том случае, если в образе воспроизводится прежде воспринятое и если отношение образа к прошлому опыту субъектом осознается. Если же представление формируется безотносительно к прежде воспринятому, хотя бы и с использованием его в более или менее преобразованном виде, то представление является не образом памяти, а образом воображения. Представление и воображение являются одновременно и воспроизведением - пусть очень отдаленным и опосредованным, - и преобразованием действительности. Надо отметить, что если воспроизведение - основная характеристика памяти, то преобразование - основная характеристика воображения. Основное отличие памяти от воображения - в ином отношении к действительности. Образы памяти несут и сохраняют результаты прошлого опыта, образы воображения их преобразуют.
В.А.Ганзен отводит большую роль исследованию представлений. Они выступают ПВК (профессионально важным качеством) для многих профессий. Способность действовать по представлению необходима для операторской деятельности. Важно оно и в искусстве - к примеру у художников.

Схожие статьи:

Решения ролевых проблем
Основные процедуры Т-групп
Тестирование внимания
Мышление
Cоставляющие права и способности управлять
Воздействие состава группы
Предмет и задачи психологии
Эмпатия
Ситуационный анализ
Теория эмоций Альфреда Адлера
Общие закономерности мышления
Показатели рынка
О тщеславии
Зарождение политического PR
Понятие эмоции
Нравственная сторона дружбы
Методы изучения речи
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Страх
Двумерная трактовка стилей лидерства
Модели работы мозга
Биокоммуникация и человек
Психология конфликта
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Т-группы
Эмоции и оценка
Анализ движения в танцевальной терапии
Человек, общество и бизнес
Язык общения
Темперамент и личность
Воображение и наглядное моделирование
Воображаемые модели и символы
Подготовка к началу переговоров
Тестирование интеллекта
Группы встреч вкратце
Оценка персонала
Сохранение и извлечение информации
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Обставляя в отношениях все так, как желается
Гипнотический подход в рекламе
Цели в организациях
Внимание, его диагностика и развитие
Характер связей и отношений в организации
Индивидуальные особенности направленности сознания
Язык и формирование сознания
Важнейшие функции менеджера
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Изучение сопротивления в группах встреч
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Мозг и психика
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Нейрофизиологические основы ощущений
Иллюзии зрения
Шрифт в рекламе