www.Azzc.ru

Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.

В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.

Схожие статьи:

Основные процедуры психодрамы
Ситуационный анализ
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Проблема типологии личности
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Внимание как условие сознательной деятельности
Что такое бизнес?
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Пытаться изменить другого
Что такое менеджмент?
Задатки и способности
Воображаемые модели и идеализация
Переговоры
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Препятствия для эффективного взаимодействия
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Самосознание в психической организации жизни человека
Психолингвистика рекламного текста
Психологическое воздействие на граждан
Обставляя в отношениях все так, как желается
Классификация психических явлений
Что есть мысль с точки зрения науки?
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Классификация характеров
Наблюдение как метод получения психологической информации
Виды внимания
Логическая структура мысленного эксперимента
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
История исследования малых групп
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Психологические соблазны детей
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Цели в организациях
Онтогенез и жизненный путь человека
Типы конфликта
Классификация социальных объединений в психологии
Особенности планирования
Морально-этические стороны дружбы
Общее понятие о темпераменте
Парламентские собрания
Воля и методы ее изучения
Сознание как высшая форма психики
Некоторые эффекты и законы памяти
Эмоциональный заряд информации
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Уровни построения движения
Психология национальной идентичности
Проверка в условиях розничной торговли
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Сознание как форма отражения
Полустандартизированная беседа