www.Azzc.ru

Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.

В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.

Схожие статьи:

Человек-масса. Анатомический срез
Модель цикла личного отношения Левинджера
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Лидер как администратор
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Некоторые эффекты и законы памяти
Типы конфликта
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Первичная терапия в телесной психотерапии
Качественные методы прогнозирования
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Ассоциации как способ запоминания
Сознание как высшая форма психики
Свойства внимания
Классификация социальных объединений в психологии
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
МОЙ МИР
Ролевые отношения
Взаимодействие навыков
Обратная сторона "интересной жизни"
Вопросы интервью
Роли и нормы в группах психокоррекции
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Причины конфликта
Основные стадии протекания конфликта
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Двумерная трактовка стилей лидерства
Почему доступна перцепция?
Стиль, удовлетворение и производительность
Рассеянность и внимательность
Изучение покупателя
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Уровни построения движения
Шкалы наименований
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Группы: их виды, размеры, структура
Понятие дружбы и её значения
Личностное самоопределение в ранней юности
Воздействие состава группы
Системный подход в психологии
Изучение рынка
Физиологическая основа темперамента
Понятие конфликта
Ценностный конфликт
Роли, нормы и статус
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Ситуационная модель руководства Фидлера
Проблемы психологии индивидуальности
Сознание и мозг
Общее представление о памяти человека
Практические упражнения
Система воспитания как условие развития личности
Некоторые эффекты и законы памяти
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Физиологические основы характера