www.Azzc.ru

Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.

В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.

Схожие статьи:

Индивидуальные различия памяти у людей
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Психические процессы в формировании рекламных образов
Парадоксы психологии
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Воображение как способ получения нового знания
Темперамент и личность
Четыре системы Лайкерта
Ветви психологии
Структура психических свойств личности
Формирование гуманистической направленности личности
Влияние личностных качеств на общение
Установление целей маркетинга
Психодрама вкратце
Особенности изучения конфликтов
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Разновидности рекламы
Формула эмоций Симонова
Анализ движения в танцевальной терапии
Задачи современной психологии
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Сознание как био-полевая модель
Характеристика и базы исследования
Роли и нормы в группах психокоррекции
8 советов по рациональному использованию телефона
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Стереотипы мышления средневекового человека
О биоэнергетических взаимодействиях
Структурные характеристики организаций
Память в когнитивной психологии
Критика начальства без последствий для карьеры
Шаг к успеху, или как стать общительным
Сознание как высшая форма психики
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Общие закономерности мышления
Чувственное отражение и воображение
Портретные иллюзии
Поведение с трудным боссом
Временная дезорганизованность сознания
Общее представление о памяти человека
Структура общения
Характер в структуре личности
Память и ее развитие
Разнообразие видов групп встреч
Индивидуальные различия памяти у людей
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Методика "Изучение высших чувств"
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Cоставляющие права и способности управлять
Вопросы материального стимулирования
Методы урегулирования конфликтов
Телесная терапия вкратце
Предмет и структура психологической науки