www.Azzc.ru

Интересные зрительные иллюзии имеют место при условиях видимого нами рельефа или глубины рисунка. Возникновение этих иллюзий связано со способностью глаза видеть предметы на разных расстояниях, со способностью воспринимать пространство по яркости предметов, по их теням и по числу промежуточных объектов. С другой стороны, эти иллюзии возникают и в процессе осмысливания видимого. Мозг, воспринимая предмет, искажает видимое нами рельефное изображение. Примером тому служит приводимый рисунок: куб то кажется видимым сверху, то сбоку; раскрытая книга то кажется изображенной корешком к нам, то корешком от нас. Это происходит как по нашему желанию, так и непроизвольно и иногда даже наперекор нашему желанию.

Мы часто видим сходящиеся вдали параллельные линии (полотно железной дороги, шоссе и т.п.). Это явление называется перспективой. Чтобы изобразить на рисунке некоторую часть пространства, заполненную предметами, так, чтобы рисунок производил впечатление действительности, необходимо уметь пользоваться законами перспективы. Все линии на этом рисунке, идущие в действительности параллельно поверхности, должны быть изображены сходящимися в некоторой точке горизонта, называемой “точкой схода”. Линии же, идущие под разными углами, должны сходится по ту или другую сторону “точки схода” тем дальше от нее, чем под большим углом к линии прямого зрения они проходят. Из этих точек особенно замечательной является точка, где сходятся линии, идущие под углом 45 градусов к линии прямого зрения; эта точка называется “точкой отдаления”. Она замечательна тем, что если напротив неё поместить глаз на расстоянии равном расстоянию от “точки схода” до “точки отдаления”, то рисунок производит впечатление объемности. Перспективное восприятие пространства, выработанное многовековой эволюцией зрения, человек переносит и на рассматриваемые им картины и фотографии, на которых изображены разноудаленные предметы. На рисунке коридор кажется объемным именно благодаря перспективе: коридор на нем уходит вглубь, а пол состоит из прямоугольников.

Схожие статьи:

Схема исследования конфликтов
Практические упражнения в группах встреч
Роли и нормы в группах психокоррекции
Типы конфликтов и их характеристика
История исследования малых групп
Теория эмоций Альфреда Адлера
Методы урегулирования конфликтов
Танцевальная терапия вкратце
Понятие ощущений
Происхождение сознания
Методы исследования восприятия
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Определение общения
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Бизнес и конкуренция
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Стадный инстинкт
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Внимание, его диагностика и развитие
Процесс общения (коммуникации)
Системный подход в психологии
Типы и виды коммуникативных актов
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Особенности Я-концепции в ранней юности
Почему вероятна стратификация?
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Преимущества групповой формы психокоррекции
Этика психокоррекционных групп
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Вкратце о деловом общении
Структура акта общения
Первичная терапия в телесной психотерапии
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Понятие личности
Самосознание в психической организации жизни человека
Компоненты коммуникативного акта
Истоки когнитивной психологии
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Что такое малая группа?
Черты характера
Разновидности рекламы
Реализация тактики
Индивидуальная личность, индивидуальность
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Определение восприятия
Лидерские качества менеджера
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Телесная терапия вкратце
Основные процедуры Т-групп
Воображаемые модели как форма научного познания
Сознание как интегративный способ бытия человека
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Определение внимания
Карта конфликта