www.Azzc.ru

Одна из первых трудностей при описании эмоций заключается в том, что эмоция проявляется одновременно и во внутренних переживаниях, и в поведении, причем то и другое связано еще и с физиологической активацией.

Внутренние переживания субъективны, и единственный способ ознакомиться с ними - это спросить у субъекта, что он испытывает. Однако мы только что видели, как трудно передать словами то, что действительно чувствуешь.

Поведение на первый взгляд могло бы восприниматься как объективный факт. Нои этот показатель не особенно надежен. Когда у человека на глазах слезы, нам бывает трудно понять, если мы не знаем их причину, - от радости они, от огорчения или от негодования.

К тому же выражение данной эмоции очень часто бывает связано с культурой, к которой принадлежит человек: например, насупленный брови или улыбка не обязательно воспринимаются однозначно на Востоке и на Западе.

Что касается физиологической активации, то только благодаря ей и тем резким изменениям, которые она вызывает в нервных процессах и во всем организме, человек способен испытывать эмоцию. Эту активацию можно измерять объективно при помощи полиграфа. Однако наши приборы еще слишком несовершенны, чтобы выявлять значения тонких изменений в различных проявлениях активации, таких, например, как потоотделение или учащенный ритм сердца.

Одни и те же проявления активации часто бывают симптомами совершенно разных чувств. Поэтому они мало пригодны для распознавания какой-то одной определенной эмоции. Именно в этом состоит одна из причин, по которым "детектор лжи" может использоваться лишь с большой осторожностью.

Схожие статьи:

Классификация психических явлений
Методы изучения внимания
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Развитие личности
возникновение и развитие психики в филогенезе
Виды внимания
Понятие деятельности
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Основные процедуры Т-групп
Коммуникационные мотивы
Исследование мотивов в психологии рекламы
Проблема культурного развития ребенка
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Истоки когнитивной психологии
Развитие личностной рефлексии
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Эмоции, эволюция и интеллект
Преодоление конфликтов посредством общения
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Динамика чувств человека
Методы урегулирования конфликтов
Толкование сновидений в психоанализе
Коммуникативные умения
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Понятие конфликта
Аутизм как интроекция
Основные процедуры психодрамы
Свойства внимания
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Современная экономика и современный менеджер
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Сознание как био-полевая модель
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Психологический климат коллектива
Методика "Изучение высших чувств"
Мыслительные операции
Классификация ощущений
Черты характера
История исследования малых групп
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Основные процедуры групп встреч
Психологическая характеристика темпераментов
Уровни построения движения
Эмоциональные реакции потребителя
Анализ знаковых операций у ребенка
Выражение веселья и радости
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Поведение с трудным боссом
Привлечение внимания потребителя
Пытаться изменить другого
Стиль, удовлетворение и производительность
Психологические новообразования ранней юности