www.Azzc.ru

Понятие "конфликт" характеризуется исключительной широтой содержания и употребляется в разнообразных значениях.

Самым общим образом конфликт можно определить как "предельное обострение противоречий". Психологи также подчеркивают, что такое трудно разрешимое противоречие связано с острыми эмоциональными переживаниями.

В специальной литературе конфликты рассматриваются на социальном, социально-психологическом или психологическом уровнях, которые диалектически связаны друг с другом. Ниже мы будем говорить о конфликтах в социально-психологическом плане. На основе анализа большого числа отечественных и за- рубежных работ Н.В.Гришина предлагает определять социально-психологический конфликт как возникающее и протекающее в сфере общения столкновение, вызванное противоречивыми целя- ми, способами поведения, установками людей, в условиях их стремления к достижению каких-либо целей. Определяющим в происхождении конфликтов выступает соответствующее сочетание объективных и субъективных факторов. Факторы, объективно обуславливающие возникновение конфликтов, интерпретируются как некоторый набор объективных параметров, вызывающих объективное конфликтное состояние системы межличностного взаимодействия. При этом подчеркивается также существенная зависимость конфликта от внешнего контекста, в котором данный конфликт возникает и развивается. Важной составной частью этого контекста называется социально-психологическая среда, (различные социальные группы с их специфическими особенностями) , понимаемая достаточно широко и не ограничиваемая лишь ближайшим окружением личности.

Определяющую роль в восприятии человеком конфликтности ситуации играет субъективная значимость противоречия, лежащего в основе конфликта, или тот "личностный смысл", который это противоречие имеет для данного индивида. Этот личностный смысл определяется всем индивидуальным жизненным опытом человека, точнее - такими характеристиками его личности, как ценностный ориентации и мотивация.

Момент осознания ситуации как конфликтной связан также с превышением индивидуального порога толерантности. Этот универсальный психологический механизм возникновения конфликтов не исключает возможности последующей многовариантности в развитии конфликтной ситуации.

Очень важна роль общественно-экономической формации в формировании социально-психологического климата производственного коллектива. В соответствии с этим наиболее значимыми факторами, определяющими в конечном счете характер межличностных взаимоотношений в коллективе, являются совокупность общественных отношений данного общества, его социально-экономическая структура, и, как следствие, содержание общественного сознания. Данный фактор детерминирует межличностные отношения как на уровне основного производственного коллектива, так и на уровне всех его структурных подразделений, вплоть до первичного коллектива. Однако эта детерминация на уровне отдельных производственных коллективов не может носить жесткого характера. Так, отмечается возможность несовпадения черт конкретной структуры отношений на отдельных предприятиях с характерными для всего общества в целом отношения взаимопонимания.

Схожие статьи:

Особенности планирования
Язык и формирование высших психологических функций
Современная экономика и современный менеджер
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Кто правит миром
Стиль приспособления
Виды валидности
Огруппление мышления
Изучение сопротивления в группах встреч
Иллюзии цветового зрения
Для чего изучать конфликты
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Изучение Я-концепции
Анализ движения в танцевальной терапии
Изучение рынка
Парламентские собрания
Амнезия
Характер и методы его изучения
Аспекты эмоций
Когнитивная терапия Бека
Некоторые эффекты и законы памяти
Характер связей и отношений в организации
Развитие личностной рефлексии
Ситуационный подход к лидерству
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Конвергентный филогенез
Сознание
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Компоненты коммуникативного акта
Знания, умения, навыки и привычки
Личные детерминанты понимания в рекламе
Эмоциональная регуляция деятельности
Возникновение дружбы. Встреча
Качественные методы прогнозирования
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Об историческом развитии познавательных процессов
Стыд за собственного ребенка
Цели и постановка целей организации
Психология национальной идентичности
Умение слушать в акте общения
Методы изучения внимания
Понятие дружбы и её значения
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Воображение как способ получения нового знания
Воображение как форма преобразования знания
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Классификация психических явлений
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Понятие деятельности
Внимание
Белое вещество полушарий
Психологическая характеристика деятельности