www.Azzc.ru

Понятие “сознание” не однозначно. В широком смысле слова под ним имеют в виду психическое отражение действительности, независимо от того, на каком уровне оно осуществляется - биологическом или социальном, чувственном или рациональном. Когда имеют в виду сознание в этом широком смысле, то тем самым подчеркивают его отношение к материи без выявления специфики его структурной организации.

В более узком и специальном значении под сознанием имеют в виду не просто психическое состояние, а высшую, собственно человеческую форму отражения действительности. Сознание здесь структурно организовано, представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуре сознания наиболее отчетливо выделяются прежде всего такие моменты, как осознание вещей, а также переживание , то есть определенное отношение к содержанию того, что отражается. Способ, каким существует сознание, и каким нечто существует для него, это - знание . Развитие сознания предполагает прежде всего обогащение его новыми знаниями об окружающем мире и о самом человеке. Познание, осознание вещей имеет различные уровни, глубину проникновения в объект и степень ясности понимания. Отсюда обыденное, научное, философское, эстетическое и религиозное осознание мира, а также чувственный и рациональный уровни сознания. Ощущения, восприятия, представления, понятия, мышление образуют ядро сознания. Однако они не исчерпывают всей его структурной полноты : оно включает в себя и акт внимания как свой необходимый компонент. Именно благодаря сосредоточенности внимания определенный круг объектов находится в фокусе сознания.

Воздействующие на нас предметы, события вызывают в нас не только познавательные образы, мысли, идеи, но и эмоциональные “бури”, заставляющие нас трепетать, волноваться, бояться, плакать, восхищаться, любит и ненавидеть. Познание и творчество - это не холодно-рассудочное, а страстное искание истины.

Без человеческих эмоций никогда не бывало, нет и быть не может человеческого искания истины. Богатейшая сфера эмоциональной жизни человеческой личности включает в себя собственно чувства , представляющие собой отношение к внешним воздействиям (удовольствие, радость, горе и др.) , настроение или эмоциональное самочувствие (веселое, подавленное и т.д.) и аффекты (ярость, ужас, отчаяние и т. п.).

В силу определенного отношения к объекту познания знания получают различную значимость для личности, что находит свое наиболее яркое выражение в убеждениях : они проникнуты глубокими и устойчивыми чувствами. А это является показателем особой ценности для человека знаний, ставших его жизненным ориентиром.

Чувства, эмоции суть компоненты человеческого сознания. Процесс познавания затрагивает все стороны внутреннего мира человека - потребности, интересы, чувства, волю. Истинное познание человеком мира содержит в себе как образное выражение, так и чувства.

Познание не ограничивается познавательными процессами, направленными на объект (внимание) , эмоциональной сферой. Наши намерения претворяются в дело благодаря усилиям воли . Однако сознание - это не сумма множества составляющих его элементов, а их гармоничное объединение, их интегральное сложно структурированное целое.

Схожие статьи:

Проблема типологии личности
Этические проблемы рекламы
Методы исследования представлений
Виды внимания
Эмоции и оценка
Групповые формы делового общения
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Роли, нормы и статус
Деловые беседы и переговоры
Психология слогана и заголовка текста
ИГРОТЕРАПИЯ
Обратная сторона "интересной жизни"
Становление самосознания в ранней юности
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Сознание как био-полевая модель
Воображаемые модели и идеализация
Понятие ощущений
Принятие в рекламе
Определение воображения
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Эмоции и действительность
Наблюдение и эксперимент
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Психологическое воздействие на граждан
Проблемы Т-групп
Интеллектуальное поведение животных
Ролевые отношения
Технические приемы эффективного слушания
Природа конфликтов
Некоторые эффекты и законы памяти
Последствия конфликта
Внимание, его диагностика и развитие
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Цели в организациях
Восприятие мира и себя в нем
Психографика рекламного текста
Почему человек вступает в группу
Основные этапы (фазы) конфликта
Морально-этические стороны дружбы
Классификация методов современной психологии
Язык общения
Зависть
Анализ внутренних переживаний потребителя
Психологические соблазны детей
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Логическая структура мысленного эксперимента
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Противоположности в гештальттерапии
Практические упражнения для групп танцевальной терапии