www.Azzc.ru

Платонов: психомоторика - основной вид объективизации психики в сенсомоторных, идеомоторных и эмоционально-моторных (в частности, импульсивных) реакциях и актах.
Развитие понятия "психомоторика" связано с именем великого русского физиолога И.М. Сеченова. Он впервые вскрыл важнейшую роль мышечного движения в познании окружающего мира. Идеи Сеченова сыграли решающую роль в понимании психомоторики как объективации в мышечных движениях всех форм психического отражения и в понимании двигательного анализатора, выполняющего гносеологическую и праксеологическую функцию, как интегратора всех анализаторных систем человека. Выявилась психодиагностическая значимость показателей психомоторики, которые могут быть определены в различных проявлениях двигательной активности человека как субъекта деятельности.
В моторной организации человека, в его поведении, деятельности, речи отражается практически вся его характеристика и как индивида, и как субъекта деятельности при всей его неповторимой индивидуальности.
Ананьев выделил четыре уровня активности:
1) уровень челостной деятельности как исторически сложившейся системы программ, операций и средств производства материальных и духовных ценностей общества;
2) уровень отдельного акта деятельности (действия);
3) уровень макродвижений, из которых строятся действия;
4) уровень микродвижений, из которых строятся макродвижения.
Крылов, Головей, Розе:
- деятельность,
- действия,
- произвольные реакции,
- движения.
По Бернштейну, действия - цепочки движений, объединенных задачей. Произвольная реакция по заданной инструкции развертывается во времени как процесс взаимодействия различных функциональных систем, обеспечивающих отражение реальной ситуации и воздействие на нее. Схема этого процесса может быть представлена следующим образом:
- воздействие стимула на рецептор, которое вызывает формирование нервного сигнала,
- передача нервного сигнала в корковые центры анализатора
- оценка ситуации и принятие решения, передача команд двигательным центрам коры
- передача нервного сигнала мышцам и - как результат всего процесса - собственно движение.
Действие - относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи.

Схожие статьи:

Разработка рекламной стратегии
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Интеллектуальное поведение животных
Структура конфликта
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Новая парадигма естествознания
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Масса и первобытная орда
Типы дружбы
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Аспекты эмоций
Некоторые эффекты и законы памяти
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Развитие менеджмента в России
Эмоции, порождаемые социальной средой
Психологическая характеристика деятельности
Поведение с трудным боссом
Трудный возраст
Установки и стереотипы в рекламной практике
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Мозг и психика
Мотивация деятельности
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Двумерная трактовка стилей лидерства
Виды памяти и их особенности
Расширение осознания в гештальттерапии
Основные понятия психодрамы
Психические процессы в формировании рекламных образов
Физиологические основы характера
Цели в организациях
Пытаться изменить другого
Биокоммуникация и человек
Эффективность психологических тестов
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Иллюзии при движении объекта
Психология слогана и заголовка текста
”Целое” и “часть”
Общее представление об аффективных реакциях
Социальный аспект организаций
Сознание
Сознание и мозг
Основные понятия Т-групп
Телефон как средство коммуникации
Развитие психики
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Язык и мышление
Кто есть друг?
Реакции человека и их характеристики
Аутизм как интроекция
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Психологические соблазны детей
Модальности самоустановок
Особенности высшей нервной деятельности человека
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека