www.Azzc.ru

Описывал, какую активную роль играет руководитель группы уверенности в себе в ориентации участников на тему, определении проблем, осуществлении специальных процедур изменения и в оценке их эффективности. Руководитель опирается на моделирование, десенсибилизацию, когнитивное переструктурирование и репетицию поведения, а также облегчает групповое поведение путем предоставления участникам открытой и честной обратной связи и подкрепления поведения участников в направлении достижения их целей. Опытные руководители стараются также изменить групповые нормы, стили коммуникации и паттерны поведения, для того чтобы поощрять участников помогать друг другу и дать им более или менее равные возможности в работе. Постепенно психотерапевт может становиться в меньшей степени руководителем, а в большей - консультантом, в то время как участники берут на себя ответственность за собственное развитие и применение своих умений вне группы.
Руководители групп используют ряд специфических методик, уникальных для тренинга уверенности в себе. Например, методика "испорченная пластинка" - отстаивание своей позиции, несмотря на давление и критику со стороны других, добивающихся уступки или компромисса. Не прибегая к обороне или объяснениям, участники могут повторять свои требования или отстаивать свою точку зрения.

Более противоречивой является методика "наведения тумана", предложенная Мануэлем Смитом (Smith, 1975]. Применяется она в ситуациях, когда рекомендуется дать пассивный ответ на настойчивую критику или придирки. Участник, играющий роль "наводящего туман", признает, что высказанные ему претензии могут иметь какой-то резон, но в то же время прямо не касается вопроса и не соглашается полностью с критикующим. Например, когда мать говорит: "Ты никогда не знаешь, как одеться со вкусом", участник может ответить: "Может быть, ты права, мама, я не очень знаю, как одеваться модно". Дальше мать продолжает: "Когда ребята видят тебя, держу пари, они думают, что ты бродяга" - участник отвечает: "Может быть, ты и права". Сложность этой методики заключается в том, что, хотя она может предотвратить конфликт, это в основном манипулирующая и неискренняя коммуникация, ничего не дающая для улучшения дальнейших взаимоотношений между людьми.

Эти методики могут использоваться в группах тренинга уверенности в себе в качестве упражнений для овладения соответствующим умением или для решений конкретных проблем. Руководитель группы может создавать и использовать многие другие методики в дополнение к стандартным процедурам.

Схожие статьи:

Тестирование интеллекта
Классификации стилей управления
Применение групповой психокоррекции в организациях
Гештальтпсихология
Рекомендации по оптимизации памяти
Общение с подчиненными
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Сохранение и извлечение информации
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Психодрама
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Подготовка и порядок ведения переговоров
Мысль - мощный источником информационных программ
ОДИНОЧЕСТВО
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Роли и нормы в группах психокоррекции
Структура памяти
Общение по телефону
Социальный аспект организаций
Ситуационная модель руководства Фидлера
Разновидности рекламы
Психологический эксперимент и его виды
Основные процедуры Т-групп
Адаптация работающей женщины
Виды дружбы
Язык и формирование высших психологических функций
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Меняющийся рельеф и перспектива
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Неуставное поведение военнослужащих
Социальные процессы
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Продажа восьми внутренних потребностей
Положения схемы Дарендорфа
Развитие менеджмента в России
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Создание взаимопонимания
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Последствия конфликта
Понятие конфликта
Определение пропорций производства
психокоррекционная группа
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Взаимодействие навыков
Индивидуумы и группы
Природа конфликтов
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Проблемы психологии индивидуальности
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Некоторые эффекты и законы памяти
Стыд за собственного ребенка
Типы конфликтов и их характеристика
Аутизм как интроекция
Рудиментная теория эмоций