Речь - сложившаяся в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредованная языком.
Речь - усилитель всех психических сил человека: познавательных процессов, чувств, волевых процессов.
Речь и язык - катализатор нашего личного и общественного опыта.
Язык - система знаков любой физической природы, служащая средством человеческого общения мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, передача от поколения к поколению и хранение информации. Язык существует и реализуется через речь как звуко-словесное общение. Речь не исчерпывает природы языка.
Специфика речи:
1. способствует развитию других психических процессов;
2. сквозной процесс только у человека для осознанной психики;
3. не интерперсональный, а межиндивидуальный характер;
4. это не просто процесс, это деятельность.
Функции речи: анализирующая, планирующая, интеллектуальная, коммуникативная, регулирующая.
Характеристики речи: фонетическая, лексическая, грамматическая, синтаксическая.
Свойства речи: содержательность, понятийность, выразительность, воздейственность.

Классификация речи (по Выготскому)
Эгоцентрическая. Речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность ребенка. Сначала ребенок адресует внешнюю речь взрослому, предлагая помочь ему, затем он сам начинает анализировать ситуацию с помощью речи, пытаясь найти выход. И, наконец, с помощью речи он начинает планировать то, что он не может сделать с помощью непосредственного действия. Так по Л.С. Выготскому рождается интеллектуальная и регулирующая поведение функция речи самого ребенка. Эгоцентрическая речь переходит во внутреннюю.
Внутренняя речь. Это различные виды использования языка вне процесса реальной коммуникации. В онтогенезе внутренняя речь формируется в процессе интериоризации внешней речи. Есть 3 типа внутренней речи: а) "речь про себя" - внутреннее проговаривание, б) собственно речь - как средство мышления, использующая специфическую структуру (коды образов и схем), в) внутреннее программирование - формирование и закрепление в специфических единицах замысла речевого высказывания.
Внешняя речь. Вербальное общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух. Бывает устная (монологическая и диалогическая речь) и письменная. Монологическая речь - развернутая речь в основе которой лежит и самостоятельный мотив, и самостоятельный замысел, которые должны быть достаточно устойчивы, определяя создание программы активного самостоятельного речевого высказывания. Диалогическая - беседа, обычно ситуативная.
Письменная речь. Речь без собеседника, ее мотив и замысел полностью определяется субъектом. Опирается лишь на достаточно полное использование развернутых грамматических средств языка.

Филогенез и онтогенез речи
У животных есть один вид речи - экспрессии (эмоциональная). Носит сигнальный характер, отсутствуют интеллектуальная и символическая функции речи. У человека первые элементы речи появились в ходе выполнения совместных трудовых действий, когда появилась потребность что-либо сказать друг другу. Первые слова скорее всего указывали на определенные действия, орудия, предметы. Но слово не только обозначает, но и обобщает. Закрепляясь за целым классом сходных действий, предметов или ситуаций, оно стало выделять их общие устойчивые свойства. Таким образом, в слове стали фиксироваться результаты познания.

Взаимосвязь речи и мышления
Традиционно ставится вопрос об отношении мысли к слову, мышления к речи. Функции речи как функции высшие, присущие человеку формы психологического общения возможны только благодаря тому, что человек с помощью мышления обобщенно отражает действительность. Значение слова, его обобщенное отражение представляет собой акт мышления.
Отношение между речью и мышлением в филогенезе:
1. Генетические корни мышления и речи различны;
2. Развитие мышления и речи идет по различным линиям и независимо друг от друга;
3. Отношение между мышлением и речью не является сколько-нибудь постоянной величиной на всем протяжении филогенетического развития.
Отношение мысли к слову есть процесс, это отношение есть движение от мысли к слову и обратно от слова к мысли, внешняя речь - это процесс превращения мысли в слова, внутренняя речь - мышление чистыми значениями, но неустойчивыми, текучими. Мысль не состоит из отдельных слов так как речь. Прямой переход от мысли к слову невозможен, это всегда опосредованный путь.



Схожие статьи:

Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Организация знаний
Становление самосознания в ранней юности
Психологическое воздействие на потребителей
Сознание человека и психофизическая реальность
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Восприятие мира и себя в нем
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Структура акта общения
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Как склонить человека к своей точке зрения
Ценностный конфликт
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Почему доступна перцепция?
Дружба
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Установки и стереотипы в рекламной практике
Исследование Т-групп
Психика и среда
Черты характера
Отражение и информация
Морально-этические стороны дружбы
НАЧНИ С НОЛЯ
Структура психических свойств личности
Аспекты эмоций
Некоторые эффекты и законы памяти
Мозг и психика
Сознание как форма отражения
Что такое бизнес?
Качественные методы прогнозирования
Язык и формирование высших психологических функций
Группы встреч
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Коротко об эмоциях
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Огруппление мышления
Коротко об ощущениях
Положения схемы Дарендорфа
Самосознание в психической организации жизни человека
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Кто есть друг?
Вербальный фактор интеллекта
Cоставляющие права и способности управлять
Патопсихологический эксперимент
Сознание и мозг
Классификация явлений мышления
Задачи современной психологии
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Белое вещество полушарий
Типы и виды коммуникативных актов
Преодоление конфликтов посредством общения
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Бизнес с точки зрения неудачника
Понятие о сознании


Новости: