www.Azzc.ru

Человек-это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д., всеми этими возможностями оно отличается от детеныша животного. Человек как субъект и продукт трудовой деятельности в обществе является системой, в которой физическое и психологическое генетически обусловлено и сформулировано. В понятии "индивид" выражено родовая принадлежность человека. "Индивид" - человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Наиболее общие характеристики: - целостность психофизической организации; - устойчивость во взаимодействием с окружающим миром; - активность.

Появляясь на свет человек становится личностью. "Индивид" - гипотетическое образование - набор наследственных черт. "Личность" - понятие социальное на которую большое влияние имеет среда; тот же человек, но рассматриваемый как общественное существо.

Периоды изучения личности: - философско-литературный {древность-начало 19 в.}- рассматриваются проблемы нравственности и социальной природы человека, его поступки и поведение. Толкование личности - очень широкое; - клинический {до начала 20 в.}- работа врачей, психиатров, упор делался на нездоровых людей. Представление о личности как об особом феномене значительно сужается. В центре внимания особенности личности обнаруженные у психически больных людей. Основные определения - интроверсия и экстроверсия. Акцентуированная личность - крайний вариант нормы психики людей, недостатки: в это понятие личности не входят понятия, которые "всегда нормальны"; - экспериментальный метод - изучение личности ведут профессиональные психологи. В основе: математическая обработка данных, попытка создания теорий развития личности.

Схожие статьи:

Эмоции и оценка
Количественные методы прогнозирования
Трудный возраст
Положения схемы Дарендорфа
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Характер связей и отношений в организации
Причины конфликта
Воздействие состава группы
Переоценка вертикальных линий
Коротко об ощущениях
Модели работы мозга
Психологический эксперимент и его виды
Коротко о мышлении
Межличностные стили разрешения конфликтов
Кто правит миром
Основные процедуры психодрамы
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Индивидуальный аутизм
Поведенческая составляющая Я-концепции
Вербальный фактор интеллекта
Система воспитания как условие развития личности
Язык и формирование сознания
Практические упражнения
Понятие желания
Свойства внимания
ОДИНОЧЕСТВО
Показатели рынка
Коротко о памяти
Воображение как форма преобразования знания
Общее понятие о темпераменте
Стиль приспособления
Организация стимулов в рекламе
Дополнительные методики в тренингах умений
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Представление
Виды навыков
Реакции человека и их характеристики
Гипнотический подход в рекламе
Самосознание и самооценка личности
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Бизнес и конкуренция
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Познавательные реакции потребителя
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Психологическая характеристика темпераментов
Стиль уклонения
Природа человека и социальный конфликт
Когнитивные карты
Понятие эмоции
“Фигура” и “фон”
Демократичный руководитель
Проблемы телесной терапии
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Противоположности в гештальттерапии