www.Azzc.ru

Человек-это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д., всеми этими возможностями оно отличается от детеныша животного. Человек как субъект и продукт трудовой деятельности в обществе является системой, в которой физическое и психологическое генетически обусловлено и сформулировано. В понятии "индивид" выражено родовая принадлежность человека. "Индивид" - человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Наиболее общие характеристики: - целостность психофизической организации; - устойчивость во взаимодействием с окружающим миром; - активность.

Появляясь на свет человек становится личностью. "Индивид" - гипотетическое образование - набор наследственных черт. "Личность" - понятие социальное на которую большое влияние имеет среда; тот же человек, но рассматриваемый как общественное существо.

Периоды изучения личности: - философско-литературный {древность-начало 19 в.}- рассматриваются проблемы нравственности и социальной природы человека, его поступки и поведение. Толкование личности - очень широкое; - клинический {до начала 20 в.}- работа врачей, психиатров, упор делался на нездоровых людей. Представление о личности как об особом феномене значительно сужается. В центре внимания особенности личности обнаруженные у психически больных людей. Основные определения - интроверсия и экстроверсия. Акцентуированная личность - крайний вариант нормы психики людей, недостатки: в это понятие личности не входят понятия, которые "всегда нормальны"; - экспериментальный метод - изучение личности ведут профессиональные психологи. В основе: математическая обработка данных, попытка создания теорий развития личности.

Схожие статьи:

Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Практические упражнения
Особенности Я-концепции в ранней юности
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Как стать хозяином своих желаний
Разновидности рекламы
О САМОМ ГЛАВНОМ
Нравственная сторона дружбы
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Мышление
Типическое и индивидуальное в характере
Анекдоты про психологов
Ощущения. Методы исследования ощущений
Бизнес с точки зрения исполнителя
Язык и формирование высших психологических функций
Эмоции и чувства
Ленинградская и Московская школы психологии
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Боль
Танцевальная терапия вкратце
Развитие личностной рефлексии
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Интеллект и механизмы мозга
Построение доверительных отношений в группах встреч
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Показатели рынка
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Установки и стереотипы в рекламной практике
Проблема общности в социальной психологии
Т-группы вкратце
Речь
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Шкалы наименований
Толкование сновидений в психоанализе
Эмоции и оценка
Роли и нормы в группах психокоррекции
Основные процедуры Т-групп
Понятие деятельности
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Конфликт интересов
Формирование убеждения у покупателя
Структура личности по Фрейду
Шкалы интервалов
Привлечение внимания покупателя
Об историческом развитии познавательных процессов
Стадный инстинкт
Тестирование интеллекта
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Рассеянность и внимательность
Предмет и задачи психологии
Поведенческий подход к лидерству
Психолингвистика рекламного текста
Динамический стереотип
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Двумерная трактовка стилей лидерства