www.Azzc.ru

Человек-это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д., всеми этими возможностями оно отличается от детеныша животного. Человек как субъект и продукт трудовой деятельности в обществе является системой, в которой физическое и психологическое генетически обусловлено и сформулировано. В понятии "индивид" выражено родовая принадлежность человека. "Индивид" - человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Наиболее общие характеристики: - целостность психофизической организации; - устойчивость во взаимодействием с окружающим миром; - активность.

Появляясь на свет человек становится личностью. "Индивид" - гипотетическое образование - набор наследственных черт. "Личность" - понятие социальное на которую большое влияние имеет среда; тот же человек, но рассматриваемый как общественное существо.

Периоды изучения личности: - философско-литературный {древность-начало 19 в.}- рассматриваются проблемы нравственности и социальной природы человека, его поступки и поведение. Толкование личности - очень широкое; - клинический {до начала 20 в.}- работа врачей, психиатров, упор делался на нездоровых людей. Представление о личности как об особом феномене значительно сужается. В центре внимания особенности личности обнаруженные у психически больных людей. Основные определения - интроверсия и экстроверсия. Акцентуированная личность - крайний вариант нормы психики людей, недостатки: в это понятие личности не входят понятия, которые "всегда нормальны"; - экспериментальный метод - изучение личности ведут профессиональные психологи. В основе: математическая обработка данных, попытка создания теорий развития личности.

Схожие статьи:

Основные процедуры тренинга умений
Предмет и структура психологической науки
Группы терапии искусством (арттерапии)
Стиль уклонения
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Рудиментная теория эмоций
Беседа как метод получения психологической информации
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Правила культурного общения
Общие закономерности мышления
Неуставное поведение военнослужащих
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Привлечение внимания покупателя
Психолингвистика рекламного текста
Стиль компромисса
Положения схемы Дарендорфа
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Амнезия
Личностное самоопределение в ранней юности
Методы ведения переговоров
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Методы урегулирования конфликтов
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Мышление
Реализация тактики
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Природа человека и социальный конфликт
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Депрессивный гендер
Восприятие
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Методы изучения внимания
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Вопросы материального стимулирования
Стиль, удовлетворение и производительность
Специалисты по PR
Почему существуют организации
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Нравственная сторона дружбы
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
психокоррекционная группа
Полустандартизированная беседа
Классификация ощущений
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Развитие психики
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Бизнес с точки зрения лидера
Меняющийся рельеф и перспектива
Слежение за результатами
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Память
О тщеславии